怎么做到“教育放养”

【来源：易教网 更新时间：2013-06-28】 　独生子女容易被“圏养”，成为“温室里的花朵”，经不起风雨和挫折，“放养”教育则提倡家长带着孩子走出家庭，融入自然和社会的生态环境之中，为孩子提供宽广的成长空间，这是一种科学的、开放的教育观念与方法。

　　1.放手

　　宝宝的智慧“长”在手指尖上，他的手的精细动作的发展直接刺激大脑的发育。除了鼓励宝宝涂涂、剪剪、写写.画画以外，还应该在日常生活中为他提供大量的锻炼机会。例如，逐渐培养宝宝自己拿勺用筷，自己穿衣系扣，自己收拾整理，这些生活自理活动都会锻炼宝宝手指的灵沽程度，因此，家长平时要减少包办代替，鼓励宝宝自己的事情自己做，虽然他做得不够完善，也要给他自己尝试的机会。家长放手得越多和越早，宝宝的进步将会越大。

　　2.放脚

　　1岁左右的宝宝开始蹒跚学步，这意味着宝宝探索世界有了更大的自由度和主动性，这吋候的宝宝特别喜欢自己走、自己跑，可是不少父母担心宝宝摔着、伤着，就限制宝宝的身体运动。实际上，宝宝的大肌肉运动涉及到大脑与身体的协调性，促进宝宝自信心与好奇心的发展，因此家长应该支持宝宝放开脚步大胆探索。

　　3.放眼

　　眼睛是宝宝获得信息的重要渠道，让宝宝走出狭窄的生活空间，放眼观察大自然，阅读图画书，会使他积累大量的感性经验，促进形象思维的发展，为提高他的思维水平打下基础。

　　4.放脑

　　宝宝没有先入为主的思维限制，他常常按照自己的感觉去感知和操作物品，他可能把太阳涂成绿色，把头画得比身体还大。家长要尊重宝宝的思维，不要以自己的想法来取代宝宝，阿护宝宝开放的大脑思维活动。