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8734号教员基本信息
教员编号: 8734 头像: 李教员
姓名: 李教员
来自省份: 江西
出生年份: 197X 高校: 萍乡高等专科学校
学历: 大专毕业 在职专业培训机构教师
专业: 计算机及其应用 住址: 安源区
最近登陆时间: 23-06-06 07:59:50 认证情况: 已经认证√
注册时间:23-06-01 20:18:34

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家教信息
自我描述  
特长展示:
你好,我叫李兴球,上世纪70年代出生于江西省萍乡上栗县福田双源村。在乡下渡过了一段美好的时光,有着比较快乐的童年。在高中时代,于好奇心的驱使下,我慢慢地进入了计算机编程的世界,现在我是一名编程教练。每天做的事情就是教与学及创作与研究。带过一些学生参加过蓝桥杯比赛,参加过江西省中小学生信息实践活动,帮学生拿过的奖项已经有上百个了,最高奖项是江西省一等奖。有部分贴在了我所在的培训学校的走廊墙上。还帮全国各地的学生指导过不讲其数的创意编程作品,拿过的奖项有很多,我也没有具体统计过。

我们这个社会,是一个知识爆炸性增长的社会。例如:出现了“大数据”的概念,出现了弱人工智能,出现了ChatGpt,强人工智能也已经在路上。人类从小到大要学习的知识呈几何指数增长,从6岁开始学到研究生要学到27岁左右,光在学校要学十几二十多年。现在变成了终身学习的年代。如果一个人什么都学,势必哪一样都学不精,这也是老祖宗告诉我们的道理。现在社会尤其是这样。而如果要把一门技术学得精又深,经验告诉我们,需要从小学开始学习。即所谓“不能输在起跑线”上。可是,大家也要知道“强弩之末,势不能穿鲁缟”。就是说,刚开始很快很凌厉的样子,但到最后,连薄薄的绢也穿透不了。虽然这个比喻或许不太正确,但我要说的是做什么事刚开始都不能用力太猛,至少要“留一手”。就像某某“明星”,出道就是人生巅峰,那他的人生就要开始走下坡路了。这样的人生你说是成功还是失败呢?

国家鼓励创新,社会需要创新才能发展,每个人都想改变世界。结果是什么呢?就是上面所说的,知识爆炸性增长。因为“牛人”各搞一套。他设计一套理论创造一些知识,让人们学习。你用基因编辑技术设计新的植物,说这个植物不得了的好,根能变成番薯和土豆,叶子能生吃或打猪肝汤,果实能结各种瓜,但就是栽培技术需要学习一下。比如,我也开发一个东西,又有一套自己的知识体系,需要人们花很多时间学习才能理解并灵活运用。所以,现代社会就进入了这个状态了。据我所知,让相当多的人无所适从,不知道挑选,不知道听谁的。 究其本质,就是抓不住事物物本质。

那么现代数字社会的本质是什么? 搜索引擎是什么?各种app是怎么来的? 云计算是什么意思?云存储又是什么? 它们的实现背后都和编程有着莫大的关系。 编程就是数据结构加上相应的算法,从而实现解决现实问题的一个过程。数据结构是数据的组织方式 。算法的灵魂是数学。所以要深入编程,则要数学功底。

可能有的家长还不知道什么是“少儿编程”。少儿编程这个词做为一个整体的概念。它的历史并不长,所以家长不清楚是很正常。少儿编程的初衷是让孩童能理解这个数字社会的运转方式。儿童学习编程并不需要扎实的数学功底,否则就和这个词本身自相矛盾了。编程的学习也不需要儿童有这方面的天赋。它应该就像少儿要学语文数学这些学科一样,不会因为孩子没有学习这些学科的天赋,而不让孩子学习。

“少儿编程”经过10多年的发展,已经有了较成熟的方案,让小学生可以学习编程了。从Scratchjr开始,再学习Scratch类型的图形化编程,再到图形化的Python及完全代码化的Python编程,及进阶到C/C 计算机语言...。这是一条符合于普通学生认知的线路,经实践证明是可行的。所以,每个人只要像学习语文数学这些一样,都是能把编程学习好的。

说了这么多,有人说,这还不是为了利益。是啊,地球上的人们你争我夺,战火不断,都是由于利益没有协调好。利益有分国家利益和个人利益。如果我们国家每个人从小学能享受到优质的少儿编程课程资源。人们的素质提升更快了,那么国家的科技水平就能更强,个人利益随之水涨船高。

一切事物发展的规律本来就是经济利益最大化,朝最少能量使用率的方向发展。没有利益的事情没人做,社会发展就会停滞。现在中国人口出生率快全球倒数第一了吧?这也是由经济规律决定的,欧美国家早就到了这一天,我国只是赴其后尘。人家的路我们为啥还是要照着走一遍? 并非我国人民没有智慧,而是由于社会的发展不以人的意志为转移的。既然这样,那么看看现在的欧美国家,我国的未来就能见一斑。那就是:人,才是最重要的最贵的资源。生而不养甚至遗弃就是犯罪,生下来了,就是个宝贝。有能力,多生几个其实是对国家最大的贡献。

现在已经是一个物质产生过剩的年代了。一个人是吃不了多少的。在人口负增长,房子还越建越多,况且上一辈早就买好了的背景下。孩子也不需要在未来买房子。说不定几十年后,我国实现了共产主义,到时候人人都可以分配到一套房子甚至更多资源。人们只要按照自己的兴趣生活即可。嗯,希望这一天尽早到来,毕竟,不是说好的公有制吗?

以下是我这些年的一些创作,本人学生可免费向我索取,列个表:
<strong>图形化编程方向:</strong&
可授课区域: 无要求 可辅导方式: 本人上门,网上辅导,
详细描述: 无要求
所获证书: 青少年软件编程指导教师,世界机器人大赛C 专项赛教练,,世界机器人大赛Python专项赛教练,,世界机器人大赛Scratch专项赛教练,人工智能创客指导师,中国下一代教育基金会第1期科技教师培训证书,Geogebra几何动态画板认证书
家教简历:
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准
可教授科目: 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 计算机基本操作, 计算机应用能力初级, 计算机应用能力中级, 游戏设计, 计算机等级, 程序设计初级, 程序设计高级, C, Python, ASP,
Scratch编程,ScratchJR幼儿编程,C++编程,
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