认证情况： 已通过审核

最后登录时间：26-03-26 支持网络教学

来自省份：江西

出生年份：200X

住址：南昌县区

高校：江西师范大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大一学生

专业：商务英语（跨国商务）

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示：·优势
1、我能保持十足耐心，能够理解学生学习中遇到的困难，但同时也不会放松对学生的要求
2、我能敏锐关注学生学习方式的优缺点，并及时辅导纠正，做到与其家长及时反馈
3、随机应变，对不同的内容，不同的学生我能调整教学方式、节奏，使教学更加高效且实用
4、英语基础较好，有自己的学习方法

可授区域：青山湖区,南昌县区

可辅导方式：本人上门,网上辅导

所获证书： 英语四级

家教简历：1、在25年暑假辅导一名小学六年级学生英语学科，主要帮其记忆单词，懂得音标，以及听说。该生英语基础薄弱，对单词记忆兴趣低，语法概念模糊，课堂注意力易分散。针对这些问题，我制定了针对性教学方案
2、25年12月—2月我辅导了一名初一学生的英语，该生英语基础薄弱，例如不会拼读单词，基础单词不认识等问题，在共同努力下，他的成绩由三十多分到了能够及格，并且能够听得懂英语，对英语产生兴趣，从而重视英语这门学科。同时，我也辅导了几个星期的地理，地理成绩也有很大进步，由三四十分到能够及格。
3、除了知识传授，我更注重培养学生的英语学习习惯。每天布置10分钟的英文绘本朗读任务，录制音频发给我批改发音；每周安排一次英文小故事分享，鼓励他用所学单词和句型讲述简单的故事。同时，我会定期与家长沟通学生的学习进度，建议家长在家播放英文动画、亲子共读英文绘本，营造沉浸式的英语学习环境。
4、我负责过一个六年级语文周末的教学工作，这段经历让我真切体会到语文教学的温度与乐趣。字词基础方面，我摒弃了枯燥的听写模式，设计了“字词闯关大冒险”游戏。阅读理解是六年级的重点难点。我没有让学生机械刷题，而是挑选了他们感兴趣的短篇童话、校园故事和科普短文作为素材，带着他们逐句分析。遇到“句子的含义”这类题型，我会引导他们先找关键词，再结合上下文和生活实际联想；对于“文章表达了作者怎样的情感”，我会组织小组讨论，让每个人分享自己的感受。记得有个男生原本最怕做阅读理解，一次分析《草虫的村落》时，他主动分享了自己观察蚂蚁搬家的经历，我当即表扬了他的细致观察，那之后他不仅课堂发言积极了，阅读理解的答题思路也越来越清晰。

薪水要求： 最低70/小时 查看易教网薪水标准

可教授科目： 幼儿陪读, 小学语文, 小学英语, 初中历史, 初中地理, 初一初二英语,