让孩子反思错误的10种处罚方式

1、规劝

当孩子发生争执、吵架等不当行为时，父母应该先放下手边的事情，走到孩子身旁，询问孩子争执的原因，耐心地听完孩子的想法，然后告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为，并教育孩子使用礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”。 案例：当孩子与同伴吵架抢夺玩具时，父母可以先停下手中的事情，走到孩子身边，询问争吵的原因，并耐心倾听孩子的想法。然后，父母告诉孩子抢夺是不正确的行为，并要求孩子学习使用礼貌用语。 建议：在规劝孩子时，不要用大声音压住或威胁孩子，也不要直接拉开孩子，并大声训斥孩子。避免伤害孩子的自尊心。

2、打手心

当孩子打架、乱丢东西等行为时，可以制作一支报纸棒，并给它取个名字，如“警惕棒”或“陈家棒”。将它放在固定的地方作为警示。 案例：当孩子发生打架或乱丢东西的行为时，可以制作一个警示棒，并给它取个名字。这个棒子会被放在固定的地方，作为孩子的警示。 建议：制作警示棒的时间最好选在父母心情好的时候，可以和孩子一起制作，并讨论制作这个棒子的原因。在处罚孩子之前，先让孩子说出自己的错误，并提醒他们为什么会被处罚。同时要注意安全问题，打的部位以手心和屁股为主，避免打到其他部位。

3、罚坐

当孩子吵闹不休、吵架等行为时，可以准备一个特定的区域，放上软垫或一张椅子，并给它取个名字。使用时限制处罚时间，并让孩子说出被处罚的原因。 案例：当孩子吵闹不休或吵架时，父母可以在家中规划一个处罚区域，上面放上软垫或一把椅子，并取个名字。孩子被处罚后需要在这个区域内坐一段时间，时间限制可以由父母决定。在处罚结束后，可以让孩子说出自己为什么被处罚。 建议：处罚区域的位置不要正对大门，也不要选在太明显的地方。限制处罚的时间，或让孩子自己说出被处罚的时间。在处罚结束后，让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务

当孩子乱画、乱丢东西、玩具等行为时，可以准备一条抹布、扫帚、盆子等清洁工具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 案例：当孩子乱画、乱丢东西或玩具时，父母可以准备一些清洁工具，如抹布、扫帚和盆子，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 建议：父母应随时注意孩子的安全，并在孩子较小的时候一起带领他们做家务。训练孩子养成物归原处的习惯，并询问他们在帮忙家务时学到了什么。

5、画画

当孩子骂人、抓人、踢人、咬人等小动作时，可以在家中摆放一张小桌子，并准备一本画册和不同颜色的画笔，让孩子画出心中的想法。 案例：当孩子有骂人、抓人、踢人、咬人等小动作时，父母可以在家中选择一个固定的地方摆放一张小桌子，并准备一本画册和不同颜色的画笔。让孩子通过画画的方式表达他们的想法。 建议：当孩子受伤时，先处理受伤部位再进行处罚。让孩子将发生的时间和做错的事情画下来。父母要先控制自己的情绪，通过孩子的画作了解他们犯错的心理想法。这种方法是一种不伤害孩子自尊心的艺术治疗方法。

6、罚站

当孩子故意从高处往下跳、车上乱跑跳跳时，可以在家中规划一个处罚区域，靠墙壁、不正对大门，并在地上铺上软垫。使用时注意处罚时间和孩子的自尊心。 案例：当孩子故意从高处往下跳或车上乱跑跳跳时，父母可以在家中规划一个处罚区域，靠墙壁、不正对大门，并在地上铺上软垫。孩子被处罚后需要在这个区域站一段时间，时间限制要根据孩子的年龄和情况来决定。在处罚结束后，询问孩子被处罚的原因，让他们自己知道做错的原因。

7、看书、写字

当孩子有暴力倾向、说谎、顺手牵羊等行为时，可以在固定的处罚区域放上软垫或小桌子，并准备铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等物品，让孩子自己写字或看书，化解愤怒情绪。 案例：当孩子有暴力倾向、说谎、顺手牵羊等行为时，父母可以在固定的处罚区域放上软垫或小桌子，并准备铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等物品。让孩子自己写字或看书，以缓解他们的愤怒情绪。 建议：当父母不能马上放下手边的工作时，可以先让孩子到处罚区域反省自己的行为。不要怒斥孩子的过错，先与孩子隔离，缓和彼此的情绪。等情绪平复后，询问孩子犯错误的动机。

8、没收心爱的东西

当孩子吵闹不休、乱丢东西、不收玩具等行为时，可以将孩子乱丢的物品暂时没收作为惩罚。 案例：当孩子吵闹不休、乱丢东西或不收玩具时，父母可以先放下手边的工作，走到孩子身边，让孩子知道他们正在被关注。告诉孩子他们需要把乱丢的东西收好，并停止吵闹，否则将会受到处罚。然后询问孩子为什么犯错，以及与父母生气的原因。

9、排豆子

当孩子耐心不足、乱丢东西等行为时，可以准备一个盒子或盘子，里面放上红色、绿色等彩色的珠子，并让孩子将它们摆放在正确的位置。 案例：当孩子耐心不足、乱丢东西等行为时，父母可以准备一个盒子或盘子，里面放上红色、绿色等彩色的珠子，并让孩子将它们摆放在正确的位置。 建议：如果孩子本身很叛逆，父母可以根据情况进行修改，先让孩子罚站或罚坐，然后再进行排豆子的处罚。这个方法的目的是训练孩子养成物归原处的习惯，同时可以训练他们的手眼协调和分辨能力。完成后，让孩子知道被处罚的原因。

10、禁止某些权利、要求

当孩子不爱刷牙、挑食、乱丢东西等行为时，可以暂时禁止孩子碰触他们爱吃、爱玩的东西，作为惩罚。 案例：当孩子不爱刷牙、挑食、乱丢东西等行为时，父母可以暂时禁止孩子碰触他们爱吃、爱玩的东西，作为惩罚。 建议：父母在对孩子说话时不要带有威胁或愤怒的语气，让孩子知道禁止他们的行为是有原因的。当孩子表现良好时，可以恢复他们的权利。

如何把握原则并控制情绪？

在处罚孩子时，父母还需注意以下事项，以避免产生不良的后果： 1、选择合适的物品进行处罚，避免使用过于坚硬的材质以免伤及孩子的安全。 2、控制自己的情绪反应，不要以威胁或愤怒的态度对孩子说话。 3、选择不明显、不正对大门的地方作为处罚地点，以避免伤害孩子的自尊心。 4、注意措词和语气，避免使用威胁和恐吓的话语对孩子进行训斥。 5、处罚的内容必须彻底执行，不要宽容或妥协。 6、处罚结束后，要安抚孩子，让他们知道父母对他们的关心和关爱。 在孩子的成长过程中，犯错是难免的。父母在处罚孩子时，应该综合考虑孩子的年龄和情况，选择合适的方法进行处罚。同时，父母也要注意把握原则并控制自己的情绪，以免对孩子产生不良的影响。