一、竞赛宗旨

围绕教育中心工作，服务教师专业发展。激励教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，推动我区教育事业发展。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持注重教师育人为本和技能为重;坚持体现教育信息化要求。

三、参赛对象

全区各级各类学校(幼儿园)45周岁以下(191月1日以后出生)的在职教师。

四、竞赛组别和学科

1.竞赛组别分为小学低段，中段，高段。

2.竞赛学科为全学科。

五、竞赛内容和方式

竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。

1.教学设计

参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计打印稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和相关应用软件、打印机、纸张。

2.教学演示

教学演示采取“教学展示(20分钟)+说课(5分钟)”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采取面向评委上课的形式比赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书(或教具运用)等四个方面。

说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。

3.教学反思

参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料(600字以上)。时间为60分钟，现场提交打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不提供网络。

4.案例分析

按材料论述，要求紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。

5.综合展示

综合展示包括4个环节：选手所在学校领导介绍选手基本情况(2分钟);选手自我展示(3分钟);选手抽签回答问题(2分钟);选手现场回答评委提问(2分钟)。时间共计9分钟。

五项竞赛总成绩为130分，其中教学设计30分、教学演示50分、教学反思20分、案例分析20分、综合展示10分。

六、竞赛步骤

竞赛共分为三个阶段：

第一阶段为宣传发动阶段(3月下旬)。

此阶段的工作重点是以学校为单位，对竞赛活动进行大力宣传，广泛动员，组建机构，制定方案并以提高教师队伍整体素质为重点，在广大教师中广泛开展全员练兵和培训活动。

第二阶段为预赛选拔阶段(4月份)。

此阶段的工作重点是由各学校、幼儿园按照本届竞赛方案所确定的竞赛内容组织初赛、复赛，并按照要求推荐优秀选手参加区级决赛。

第三阶段为区级决赛及表彰阶段(5月至7月)。

区级决赛分两轮进行。第一轮进行 “教学设计”、“教学演示”和“教学反思”三项比赛，时间安排在5月举行。根据上述三项综合成绩，确定参加第二轮比赛选手(三项总分计入选手总成绩)。“案例分析”和“综合展示”将安排在6月举行。7月份进行总结表彰。

七、奖励办法

1.大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。各组获奖名额原则上按各组参赛选手的比例分配。

2.所有获奖选手颁发荣誉证书，每项前三名颁发单项奖励证书。奖励标准参照〈湖北省总工会关于贯彻落实全国总工会加强基层工会经费收支管理的实施意见〉的通知》。

八、工作要求

1.广泛动员。认真作好宣传发动工作，要以教师五项技能竞赛为契机，动员更多的青年教师参与岗位练兵，不断提高思想素质和专业技能。

2.精心组织。各学校、幼儿园要按照竞赛方案推荐优秀选手参加区级比赛，区教育局在基层学校、幼儿园选拔的基础上推荐优秀选手参加市级决赛，曾获历届教师技能竞赛市级一等奖者，不再报名参赛。

3.大力宣传。各学校、幼儿园要通过校报、简报、网络等各类媒体大力宣传竞赛活动中的典型事例、优秀人物和活动进展情况，扩大此项赛事的影响力。

4.加强培养。对于竞赛中涌现出来的优秀教师，各学校、幼儿园要加大跟踪培养的力度，提供更多学习培训机会和展示交流平台，充分发挥其引领辐射作用，促进更多教师岗位成才。

九、组织领导

20xx年教师五项技能竞赛由学校工会承办，学校教研组协办。大赛成立20xx年教师五项技能竞赛领导小组，组成人员如下：

组 长：郭少兵 余建国

副组长： 陈桂芳 袁莲英

成 员 ：全体教师