认识“格物致知”

“格物才能穷其理，穷理愈多而知之愈广”。在我们生活的每天万事万物都有它本身存在的道理，小到平时的衣食起居，大到国家生存灭亡。这句话告诉我们要认真真的过好生活的每一天，学习每天的道理，或许是这些道理很小，小到你几分钟就能学会，也许道理也会很大，大到你用尽你一生也学不会。但是，我们必须的去学，就像流水一样，即使还剩一滴水也得化成蒸汽汇聚到海里。

对你的学业格物；作为学生的我，深感作为一个学生的不易。每天都得学习知识，这些知识就像入侵电脑的病毒，根本就不会理会电脑愿不愿意接受，很多时候我们就像被赶着的鸭子，硬着头皮就上去了。有些时候，我们会陷入一种恶性循环；为了学习而学习。我有时候也会这样的，把每天的学习当成一种任务，根本就不会理会自己的脑子里有没有记住，有时候学习也成为了一种完成学分的工具。渐渐的我感受到了这样的学习方式是多么的无聊、无用、无可奈何。所以很多人会选择另一个方向，一个自己喜欢的、自己可以接受的方向。但是我觉得即使这样也是不能解决问题的，因为你选择了你喜欢的，剩下你不喜欢的你还是得做，你还是得继续敷衍。所以可以的话，还是认真地对待你正在学习的每一科课程吧。或许你认真学过后，你会觉得这些知识并没有那么难以接受，还能帮助你去对未来的事情做选择。不管是小学生、中学生、大学生，学习始终都是我们在校园里的主要任务，如果连主要任务你都做不好，那么当你到社会上担任不同角色时你该怎么办。格其物，穷其理。作为一个学生，要拿出我们的行动，改变我们这种尴尬的局面。只有去做了，你才能知道学习的最终道理，你的见识广了，你才能更有底气在这个社会四处闯荡。哪怕你只精通一种，对你帮助也是不容小觑。

对你觉得有价值的一瞬间格物；当你在不经意的玩手机的时候，你突然看到自己喜欢的内容，你会怎么做呢，是点开链接看看，看完之后什么事情都没有了，还是把它收藏，继续在浏览器上看看，或许还会遇到自己喜欢的。我自己一般的做法是把它收藏留着以后看，但是当我看多了其他的，我就把自己之前看到的东西给忘记了。现在我才觉得这样不行。我觉得当你看到你喜欢的、你感兴趣的，你应该把你刷屏的动作停下，专注于这个你喜欢的内容，多去了解，在去搜索一些相关的信息，加深你对这个内容的理解，看看这个你喜欢的，到底是否适合你，如果是适合你的，你可以把这个当成一个爱好，每天都去学习有关于这个内容的事情，不一定要你精通，但是你得把这个当成你和别人聊天的话题，如果你和别人聊天时，你能把这个话题讲的很全面，句句在理，你的小伙伴也会对你刮目相看的。格物致知在于你敢于追求一件事情的最终道理，所以你会很愿意去付出行动，去把你想学的东西去学懂，也只有付出了行动，你才可以追求到这些最终道理。

对你的梦想而格物：亚当斯密为了世界经济的发展写了一本《国富论》，他的梦想是把经济自由主义来推动世界经济的发展。美国经济学家罗伯特，在投资经济领域，提出了投资环境等级评分法，他的梦想是教会你怎样高效的进行国际投资，这些理论、这些方法，是可以推动世界经济的发展的。也就是说这些人用自己的思想改变了整个世界。即使你是一个平凡的人，也需要有自己的一个梦想。当然梦想不能是空的，不然就成了乌托邦。我想表达的主要是，你的梦想可以让你去付出实践。其实在大学的校园里并没有太多柏拉图式的那种浪漫，因为时间过得很快，你也需要不断地竞争，需要不断地努力，或许是学习成绩上，或许是课外活动上，或许是社会实践上。最好可以格物到细致，只有越详细，你成功的路才会更加清晰。

《大学》“格物致知”思想，探讨认识领域中的理论问题，他强调穷理离不开格物，即格物才能穷理，穷理愈多而知之愈广。在认识的来源上，即讲人生有知的先验之论，也不否认见闻之知。强调“知先行后”，“又认为知行相需”注重行在认识中的中重要性。也就是说我们的认知能力是很强大的，在我们认知的基础上，与行动相结合，这样我们认识的道理才会越来越多，同时强调一种追求真理的精神，从物质生活中，从具体的事物中探讨一些对我们人生有用的东西。