认证情况： 认证教员

最后登录时间：23-06-06 支持网络教学

来自省份：江西

出生年份：197X

住址：安源区

高校：萍乡高等专科学校

学历：大专毕业

目前身份： 在职专业培训机构教师

教龄：10年

专业：计算机及其应用

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示：你好,我叫李兴球,上世纪70年代出生于江西省萍乡上栗县福田双源村。在乡下渡过了一段美好的时光，有着比较快乐的童年。在高中时代，于好奇心的驱使下，我慢慢地进入了计算机编程的世界，现在我是一名编程教练。每天做的事情就是教与学及创作与研究。带过一些学生参加过蓝桥杯比赛，参加过江西省中小学生信息实践活动，帮学生拿过的奖项已经有上百个了，最高奖项是江西省一等奖。有部分贴在了我所在的培训学校的走廊墙上。还帮全国各地的学生指导过不讲其数的创意编程作品，拿过的奖项有很多，我也没有具体统计过。

我们这个社会,是一个知识爆炸性增长的社会。例如：出现了“大数据”的概念，出现了弱人工智能，出现了ChatGpt，强人工智能也已经在路上。人类从小到大要学习的知识呈几何指数增长，从6岁开始学到研究生要学到27岁左右，光在学校要学十几二十多年。现在变成了终身学习的年代。如果一个人什么都学，势必哪一样都学不精，这也是老祖宗告诉我们的道理。现在社会尤其是这样。而如果要把一门技术学得精又深，经验告诉我们，需要从小学开始学习。即所谓“不能输在起跑线”上。可是，大家也要知道“强弩之末，势不能穿鲁缟”。就是说，刚开始很快很凌厉的样子，但到最后，连薄薄的绢也穿透不了。虽然这个比喻或许不太正确，但我要说的是做什么事刚开始都不能用力太猛，至少要“留一手”。就像某某“明星”，出道就是人生巅峰，那他的人生就要开始走下坡路了。这样的人生你说是成功还是失败呢？

国家鼓励创新，社会需要创新才能发展，每个人都想改变世界。结果是什么呢？就是上面所说的，知识爆炸性增长。因为“牛人”各搞一套。他设计一套理论创造一些知识，让人们学习。你用基因编辑技术设计新的植物，说这个植物不得了的好，根能变成番薯和土豆，叶子能生吃或打猪肝汤，果实能结各种瓜，但就是栽培技术需要学习一下。比如，我也开发一个东西，又有一套自己的知识体系，需要人们花很多时间学习才能理解并灵活运用。所以，现代社会就进入了这个状态了。据我所知，让相当多的人无所适从，不知道挑选，不知道听谁的。 究其本质，就是抓不住事物物本质。

那么现代数字社会的本质是什么？ 搜索引擎是什么？各种app是怎么来的？ 云计算是什么意思？云存储又是什么？ 它们的实现背后都和编程有着莫大的关系。 编程就是数据结构加上相应的算法，从而实现解决现实问题的一个过程。数据结构是数据的组织方式 。算法的灵魂是数学。所以要深入编程，则要数学功底。

可能有的家长还不知道什么是“少儿编程”。少儿编程这个词做为一个整体的概念。它的历史并不长，所以家长不清楚是很正常。少儿编程的初衷是让孩童能理解这个数字社会的运转方式。儿童学习编程并不需要扎实的数学功底，否则就和这个词本身自相矛盾了。编程的学习也不需要儿童有这方面的天赋。它应该就像少儿要学语文数学这些学科一样，不会因为孩子没有学习这些学科的天赋，而不让孩子学习。

“少儿编程”经过10多年的发展，已经有了较成熟的方案，让小学生可以学习编程了。从Scratchjr开始，再学习Scratch类型的图形化编程，再到图形化的Python及完全代码化的Python编程，及进阶到C/C 计算机语言...。这是一条符合于普通学生认知的线路，经实践证明是可行的。所以，每个人只要像学习语文数学这些一样，都是能把编程学习好的。

说了这么多，有人说，这还不是为了利益。是啊，地球上的人们你争我夺，战火不断，都是由于利益没有协调好。利益有分国家利益和个人利益。如果我们国家每个人从小学能享受到优质的少儿编程课程资源。人们的素质提升更快了，那么国家的科技水平就能更强，个人利益随之水涨船高。

一切事物发展的规律本来就是经济利益最大化，朝最少能量使用率的方向发展。没有利益的事情没人做，社会发展就会停滞。现在中国人口出生率快全球倒数第一了吧？这也是由经济规律决定的，欧美国家早就到了这一天，我国只是赴其后尘。人家的路我们为啥还是要照着走一遍? 并非我国人民没有智慧，而是由于社会的发展不以人的意志为转移的。既然这样，那么看看现在的欧美国家，我国的未来就能见一斑。那就是：人，才是最重要的最贵的资源。生而不养甚至遗弃就是犯罪，生下来了，就是个宝贝。有能力，多生几个其实是对国家最大的贡献。

现在已经是一个物质产生过剩的年代了。一个人是吃不了多少的。在人口负增长，房子还越建越多，况且上一辈早就买好了的背景下。孩子也不需要在未来买房子。说不定几十年后，我国实现了共产主义，到时候人人都可以分配到一套房子甚至更多资源。人们只要按照自己的兴趣生活即可。嗯，希望这一天尽早到来，毕竟，不是说好的公有制吗？

以下是我这些年的一些创作，本人学生可免费向我索取，列个表：
<strong>图形化编程方向：</strong&

可授区域：无要求

可辅导方式：本人上门,网上辅导,

所获证书： 青少年软件编程指导教师,世界机器人大赛C 专项赛教练,,世界机器人大赛Python专项赛教练,,世界机器人大赛Scratch专项赛教练,人工智能创客指导师,中国下一代教育基金会第1期科技教师培训证书,Geogebra几何动态画板认证书

家教简历：

薪水要求： 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准

可教授科目： 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 计算机基本操作, 计算机应用能力初级, 计算机应用能力中级, 游戏设计, 计算机等级, 程序设计初级, 程序设计高级, C, Python, ASP, Scratch编程,ScratchJR幼儿编程,C++编程,