个性化分析
接收能力尚可,没有学习方法
辅导方案
我是从高一下学期开始带他,缺点是没有找到适合自己的学习方法,不适合高中物理的学习模式。在带了他一年之后,从50多分到接近90分,对自己的要求也高了。
辅导效果
我是从高一下学期开始带他,缺点是没有找到适合自己的学习方法,不适合高中物理的学习模式。在带了他一年之后,从50多分到接近90分,对自己的要求也高了。
本地教育
- 谢教员 华东交通大学 计算机科学与技术
- 胡教员 江西财经大学 信息管理
- 万教员 南昌大学 药学
- 熊教员 西南科技大学 测绘工程
- 黄教员 九江学院 网络与新媒体
- 肖教员 华东交通大学 土木工程
- 谢教员 南昌大学 电子信息工程
- 顾教员 南昌大学 应用化学
- 刘教员 豫章师范学院 汉语言文学
- 袁教员 南昌工程学院 电气工程及其自动化

