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公众号| 10525号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 10525 | 头像： | 
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| 姓名： | 廖教员 女 | ||
| 来自省份： | 江西 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 华东交通大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大三学生 | |
| 专业： | 金融学 | 住址： | 新建区 |
| 最近登陆时间： | 25-09-04 15:46:43 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-09-03 23:25:04 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
金融专业绩点排名班级第三，获得二等、三等奖学金，曾获得全国大学生商业精英挑战赛国家二等奖，职业规划大赛二等奖等多个奖项，同时荣获多次三好学生、优秀班干称号，擅长沟通，表达能力强，高考语文121，大学以来持续做家教，有多次家教经验 |
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| 可授课区域： | 东湖区,新建区,红谷滩新区 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 详细描述： | 通勤一小时内 | ||
| 所获证书： | 英语四级，英语六级，初级会计，全国大学生商业精英挑战赛一等奖 | ||
| 家教简历： | 家教经验： #辅导小学五年级学生数学。初始时孩子小数乘除法计算准确率仅70%，复杂应用题完全不会拆解，考试成绩常在65分左右。辅导中，我用孩子感兴趣的“零食采购”“玩具分配”等场景讲计算，教他圈画题干关键词、画线段图梳理数量关系，每次课后留2道针对性练习题，下次课先批改纠错。经过4个月辅导，孩子计算准确率提升至95%以上，应用题能自主分析思路，期末数学考到88分，家长反馈孩子做作业时抵触情绪明显减少，主动问数学题的次数变多。 #辅导初二学生数学。学生初期几何证明题不会添加辅助线，一次函数图像与解析式的对应关系理解模糊，月考数学仅62分。我先带他重新梳理课本定理，结合例题拆解，每讲一个知识点就搭配1道基础题 1道中档题练习，针对他粗心的问题，设计限时计算打卡。3个月后，学生能独立完成复杂几何证明题，一次函数相关题目正确率达90%，期末数学成绩提升至85分 #我辅导了一名初三学生，他函数基础薄弱，对函数关键参数的作用理解不清，面对函数与其他知识结合的综合题更是毫无思路，模拟考中函数相关题目得分率不足30%，距离目标高中分数线有明显差距。我从函数基础概念入手，用动态图像演示和生活实例帮他理解核心知识点，教他“条件拆解法”梳理综合题的已知条件与考点关联，再搭配中考真题按难度梯度练习，每道题后总结同类题型思路。经过3个月辅导，他函数题得分率提升至70%以上，中考数学成绩提高20分，成功达到目标高中录取要求。 #辅导过一名初二学生，他在几何学习中难以掌握辅助线添加方法，遇到需要构造辅助线的题目常全题丢分，数学成绩长期在及格线附近，还对几何产生了抵触心理。我先帮他总结初中几何常见的辅助线添加场景与对应思路，引导他根据题目中的关键条件判断辅助线类型，再通过典型例题练习和解题后复盘，强化方法应用能力。3个月后，他不仅能独立添加辅助线解题，正确率大幅提高，月考数学成绩提升15分，对几何的抵触情绪也逐渐消失，还会主动索要练习题巩固知识。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
小学语文,
小学数学,
小学英语,
小学陪读,
初中历史,
初中地理,
初中政治,
初一初二语文,
初一初二英语,
初一初二数学,
初三语文,
初三英语,
初三数学,
初中陪读,
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