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微信版| 10814号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 10814 | 头像： | 
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| 姓名： | 陈教员 女 | ||
| 来自省份： | 江西 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 江西师范大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 商务英语（跨国商务） | 住址： | 南昌县区 |
| 最近登陆时间： | 26-03-26 00:21:14 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-03-24 21:43:57 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
·优势 1、我能保持十足耐心，能够理解学生学习中遇到的困难，但同时也不会放松对学生的要求 2、我能敏锐关注学生学习方式的优缺点，并及时辅导纠正，做到与其家长及时反馈 3、随机应变，对不同的内容，不同的学生我能调整教学方式、节奏，使教学更加高效且实用 4、英语基础较好，有自己的学习方法 |
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| 可授课区域： | 青山湖区,南昌县区 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四级 | ||
| 家教简历： | 1、在25年暑假辅导一名小学六年级学生英语学科，主要帮其记忆单词，懂得音标，以及听说。该生英语基础薄弱，对单词记忆兴趣低，语法概念模糊，课堂注意力易分散。针对这些问题，我制定了针对性教学方案 2、25年12月—2月我辅导了一名初一学生的英语，该生英语基础薄弱，例如不会拼读单词，基础单词不认识等问题，在共同努力下，他的成绩由三十多分到了能够及格，并且能够听得懂英语，对英语产生兴趣，从而重视英语这门学科。同时，我也辅导了几个星期的地理，地理成绩也有很大进步，由三四十分到能够及格。 3、除了知识传授，我更注重培养学生的英语学习习惯。每天布置10分钟的英文绘本朗读任务，录制音频发给我批改发音；每周安排一次英文小故事分享，鼓励他用所学单词和句型讲述简单的故事。同时，我会定期与家长沟通学生的学习进度，建议家长在家播放英文动画、亲子共读英文绘本，营造沉浸式的英语学习环境。 4、我负责过一个六年级语文周末的教学工作，这段经历让我真切体会到语文教学的温度与乐趣。字词基础方面，我摒弃了枯燥的听写模式，设计了“字词闯关大冒险”游戏。阅读理解是六年级的重点难点。我没有让学生机械刷题，而是挑选了他们感兴趣的短篇童话、校园故事和科普短文作为素材，带着他们逐句分析。遇到“句子的含义”这类题型，我会引导他们先找关键词，再结合上下文和生活实际联想；对于“文章表达了作者怎样的情感”，我会组织小组讨论，让每个人分享自己的感受。记得有个男生原本最怕做阅读理解，一次分析《草虫的村落》时，他主动分享了自己观察蚂蚁搬家的经历，我当即表扬了他的细致观察，那之后他不仅课堂发言积极了，阅读理解的答题思路也越来越清晰。 |
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| 薪水要求： | 最低70/小时 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
幼儿陪读,
小学语文,
小学英语,
初中历史,
初中地理,
初一初二英语,
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