部分大学生体质堪忧 一个引体向上也做不了

【来源：易教网 更新时间：2014-10-15】

从今年起，教育部规定毕业时，学生体质健康测试成绩达不到50分者，将无法获得大学毕业证书。记者获悉，本地高校佛科院目前的学生体测已基本结束，但成绩却不尽如人意。比如有男生连一个引体向上都无法完成。此外，1000米跑、800米等耐力项目也让学生连连叫苦。有体育老师分析，如今的一些大学生长期忽视体质锻炼，即使现在重视锻炼，也已难以弥补。

体质测试结果显示

很多学生成绩难以令人满意

佛科院今年的体质测试已经接近尾声。该校组织学生健康体质测试的体育学院相关负责人表示，从目前测试结果来看，相当一部分学生的测试结果难以令人满意。相关负责人预计，如果严格按照测试的结果，今年将有相当一部分学生难以毕业。

“像男生的引体向上项目，几个班学生合格率仅有1/3，这已经是算好的了。”佛科院体育学院相关负责人吐槽称，堂堂男子汉居然手上完全没有力气，特别是一些体重超标的男生，一个引体向上都做不起来。而这却并非特例，体育学院老师反馈，像这样一个引体向上都无法完成的男生，每个班上至少都有两三个，而大多数的男生也仅能完成3至4个引体向上，离10个的合格线还相差一大截。

“男生最怕的1000米测试项目，能够跑到4分32秒合格线的人仅有七成左右，而女生最怕的800米跑，合格的可能仅有五成。”该负责人感叹称，测试项目坐位体前屈主要考察的是学生的柔韧性，但多个班老师发现现在的女生的柔韧性连男生都不如。“男生可能还会经常动一下，但现在的女生都不爱运动，导致身体僵硬，好像木头人。”

分析：体育课“放羊”太久 临阵磨难奏效

负责测试项目的负责人感叹，如今学生的体质相比起10年前差已是不争的事实。以男生立定跳远为例，今年已经结束的测试中，大多数男生仅能跳到2.08米的成绩，“刚好过及格线”。“10年前的男学生，跳出2.4米的距离已经不算好了，所以现在学生体质确实不如以前。”该负责人称。

佛科院体育学院竞赛部的老师透露，实际上校运会的项目纪录近年也呈现退步趋势，中长跑的记录多年未被刷新，实际上学生的体质下降早有端倪。

“今年体质测试和学生毕业相挂钩，学生的重视程度已经增加了，但基础太差，学生想临阵磨枪也不一定有效果。”佛科院体育学院相关负责人分析，如今的大学生长期忽略体育锻炼，而在大学阶段难以补上。

“除了长期以升学成绩为重的导向外，现在的孩子比较娇贵，老师不大敢让学生进行力量或者是耐力的锻炼，也是学生体质逐渐下降的原因之一。”有中学不愿意透露姓名的体育老师称，近年来媒体上报道一些学生在中长跑锻炼意外猝死的案例，也让很多中学体育课都宁可采取“快乐体育”的“放羊式”上课方法。

体重列入成绩 学生直呼还让不让人胖了

“忽然说要按新标准体测，引体向上和长跑两个项目，连及格的把握都没有，感觉要毕不了业了。”今年大二的男生梁同学说起体测一脸的无奈。有学生告诉记者，不少学生在完成了长跑这类消耗体力的项目之后，表情痛苦瘫倒在地上，还有小部分学生在测试过程中晕倒。

“连体重都要管，还让不让人瘦了（胖了）。”对于新的体测标准，有考生吐槽称。据悉，身高体重也是此次体侧的指标之一。如果学生身高体重超标或不达标，也会影响体侧成绩。大四的于同学表示，大学体测这么多次，数今年最难，不仅必测的项目增多了，难度增大了，而且老师监考也严格了很多，一些测试项目的动作不标准的还得重来。

因此要想在新的体测标准下达到及格以上的成绩，就意味着要有更多的锻炼量。但据学生反馈，虽然重视程度相比之前有所增强，却鲜有同学为了体能测试而加强锻炼。“平时抽不出时间锻炼，而且能锻炼的场地也不够。”有学生反映称。

此外，记者还接到学生爆料称，一些体质较差的同学，因为实在没有把握通过测试，居然还想出找人代考的方式来应对。

校方：

如果彻底执行肯定有学生无法毕业

“我们会在10月底安排一次机会给之前因为找工作而耽误测试的学生，随后全校1.5万名学生的体质测试结果将基本完成。”佛科院体育学院负责体质测试的老师称，因为今年是新政策规定体质测试结果和毕业证挂钩的首年，如果一定要50分才能合格，那肯定有一部分学生因此难以毕业。

“另外教育部的文件也没有明确说大学四年中，是否每一次测试结果都要达标，最终才能毕业，因此有部分规定细节也有待进一步明晰。”该负责人称，体育学院将会把测试结果通过网上提交给国家教育部。而学校的学生处和教务处也会据此进行充分沟通，看最终如何执行国家教育部的这一新规定。

“出台和毕业证相挂钩的规定，也意味着教育部意识到了现在大学生体能下降的问题严重性，从今年测试结果来看，学生的重视程度明显高了。”负责老师称，但政策出台也应该留出给学生足够的缓冲期，因为体质的提高是一个长期的过程，无法通过短期的突击而得到明显的改善，更重要的是通过新政，今后学生通过体测能够重视体育锻炼，自觉锻炼逐步改善自己的体质。