孩子 我想教你读诗的一万个理由

【来源：易教网 更新时间：2017-04-22】 在西安太乙宫附近的一个养老公寓里，有一所”传统”学堂，这个学堂里有二十多个学生，孩子不在学校里学习，而是每天在学堂里读四书五经和传统典籍 。韩先生朋友的孩子也是这些学生中的一员，对此韩先生非常担忧”娃还不到10岁，学校不去了，整天读《论语》、《中庸》啥的，这不是瞎胡闹吗？”，韩先生担心，孩子年龄太小，无法完全理解四书五经的内容，不在学校好好学习跑到学堂成天读经，这种私人学堂简直误人子弟。

　　目前，这个“传统”学堂已经被叫停，但类似的例子比比皆是，随着国学热的兴起，私塾，个人学堂如同雨后春笋般的相继出现，很多家长把孩子送入这些“教育机构“接受全日制学习，希望孩子从小接受传统典籍的熏陶，用以取代社会现行的学校教育。这些私人的教育机构因违反义务教育法多被“叫停”，《义务教育法》规定，年满6周岁的孩子都必须接受义务教育，民办中小学也要在师资，学生人数，教学方面等达到政府的规定要求。私人的“教育机构”多半无法达标，属于违规办学。

　　诗词的好处

　　中国是拥有五千年历史的文化古国，古圣先贤们留下了众多宝贵的精神财富，学习国学，是对传统文化的继承，有利于孩子们的健康成长，诗词是我国传统文化中的重要一环，在国学教育中占据着核心的位置：诗词用词准确语句优美，长期诵读可以提高孩子的文学素养和语言鉴赏能力；诗词中蕴含的传统美德，儒家思想的孝道与仁爱，道家思想的大智若愚，墨子的节俭与平等，张载先生“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的横渠四句的文人风骨，长期学习这些经典会对孩子品格的塑造产生潜移默化的影响；正如同荀子所说”蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，诗词教育是一种隐性教育，以一种润物细无声影响着孩子。

　　长期的读诗背诗可以培养孩子的内在气质，使孩子“腹中有书气自华”，在为人处事中诗意尽显；读诗可以帮助孩子提升语文学习的兴趣，让孩子体会到“书中自有黄金屋 书中自有颜如玉”的快乐；读诗破万卷，让孩子在作文写作时“下笔如有神”，解决了长久以来孩子作文写不好的“老大难”问题；可以帮助开始开阔人生阅历，让孩子体会到“独上高楼，望尽天涯路“的大气豁达。读诗背诗对孩子的好处太多，如果你爱孩子，就在孩子的心里种下一颗诗词的种子，静待它发芽，带来芬芳一片，滋润孩子的灵魂，为孩子带来诗香一片。

　　教孩子读诗背诗有诀窍

　　1、根据孩子的发展选择诗词

　　孩子年纪不同，对于诗的认知能力也有不同，对于3岁以下的孩子来说，最好选择一些相对简单朗朗上口的诗，比如《锄禾》《咏鹅》，这些诗多用叠字“鹅鹅鹅”，朗朗上口而且内容与生活息息相关，容易引起孩子的学习兴趣；在孩子年纪稍大时，再在孩子自身的兴趣的基础上选择更加复杂的诗词，循序渐进，逐步引导孩子的阅读兴趣。

　　2、方便认字，只读为主

　　为孩子读诗的时候，可以以指读为主，一边读诗一边准备指出自己所读的汉字，家长不要对诗词的内容进行过多解读。一字一指，，让孩子的头脑中有着“字音”和“字形”的联系，可以给幼儿的认字打下良好的基础，让孩子在不知不觉中就“认”了很多字。

　　3、不求甚解，囫囵吞枣

　　很多家长在教孩子读诗的时候，会担心孩子理解不了诗的意义，所以往往给孩子边读边解释，其实这种做法画蛇添足，没有必要。让年纪小的孩子读诗，目的不是在于让孩子解其意，而在于让孩子学其形，中国汉字本身用有韵律性和美感，让孩子背诗，背的就是诗中的韵律感，就是在不理解中体会诗词的另类的美。

　　“蒙学”在古代是我国传统教育的重要一环，孩子初入蒙学时，老师只教孩子大声朗读和背诵，并不给孩子解释其中的意思，等时间久了让孩子自行理解。随着孩子年纪的增长，孩子们慢慢理解了诗的意思；孩子年幼时记忆力最佳，让孩子背诗，相当于在孩子脑中留下了一个随时可以调用的智慧库，是惠及孩子一生的宝贵财富。

　　4、背诗以趣味为主

　　有的家长孩子会背诗当成一种能力，等到家里来了客人，让孩子表演背诗，或者要求孩子一定要背多少诗；背诗应以孩子应该以孩子的兴趣为主，尊重孩子的个人兴趣，不要强制孩子背诗，家长要从孩子的个人情况出发，以趣味为主，把学习目的放在第二位。

　　家长需要提别注意的是，虽然诗词教育有很多的益处，但要注意适度，诗词教育只是孩子众多教育的一种。孩子们仍然应该正常去学校读书，去学习数学，生物等其他相关的理科知识，孩子在学习中不能只重文轻理，应该注重孩子的全面发展；此外，学校学习有助于孩子的能力培养，小组学习和分组作业可以培养孩子的团队合作能力，参加实践活动可以培养孩子的创作能力；当“官”可以培养孩子的锻炼组织能力……学校所起到的作用是私塾教育和父母培养所无法代替的。培养孩子只让孩子进行国学的学习是不现实的，把孩子送去学校，让孩子综合发展。