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认识“格物致知”

【作者:邓教员,编号3417 更新时间:2019-06-26

认识“格物致知”

“格物才能穷其理,穷理愈多而知之愈广”。在我们生活的每天万事万物都有它本身存在的道理,小到平时的衣食起居,大到国家生存灭亡。这句话告诉我们要认真真的过好生活的每一天,学习每天的道理,或许是这些道理很小,小到你几分钟就能学会,也许道理也会很大,大到你用尽你一生也学不会。但是,我们必须的去学,就像流水一样,即使还剩一滴水也得化成蒸汽汇聚到海里。

对你的学业格物;作为学生的我,深感作为一个学生的不易。每天都得学习知识,这些知识就像入侵电脑的病毒,根本就不会理会电脑愿不愿意接受,很多时候我们就像被赶着的鸭子,硬着头皮就上去了。有些时候,我们会陷入一种恶性循环;为了学习而学习。我有时候也会这样的,把每天的学习当成一种任务,根本就不会理会自己的脑子里有没有记住,有时候学习也成为了一种完成学分的工具。渐渐的我感受到了这样的学习方式是多么的无聊、无用、无可奈何。所以很多人会选择另一个方向,一个自己喜欢的、自己可以接受的方向。但是我觉得即使这样也是不能解决问题的,因为你选择了你喜欢的,剩下你不喜欢的你还是得做,你还是得继续敷衍。所以可以的话,还是认真地对待你正在学习的每一科课程吧。或许你认真学过后,你会觉得这些知识并没有那么难以接受,还能帮助你去对未来的事情做选择。不管是小学生、中学生、大学生,学习始终都是我们在校园里的主要任务,如果连主要任务你都做不好,那么当你到社会上担任不同角色时你该怎么办。格其物,穷其理。作为一个学生,要拿出我们的行动,改变我们这种尴尬的局面。只有去做了,你才能知道学习的最终道理,你的见识广了,你才能更有底气在这个社会四处闯荡。哪怕你只精通一种,对你帮助也是不容小觑。

对你觉得有价值的一瞬间格物;当你在不经意的玩手机的时候,你突然看到自己喜欢的内容,你会怎么做呢,是点开链接看看,看完之后什么事情都没有了,还是把它收藏,继续在浏览器上看看,或许还会遇到自己喜欢的。我自己一般的做法是把它收藏留着以后看,但是当我看多了其他的,我就把自己之前看到的东西给忘记了。现在我才觉得这样不行。我觉得当你看到你喜欢的、你感兴趣的,你应该把你刷屏的动作停下,专注于这个你喜欢的内容,多去了解,在去搜索一些相关的信息,加深你对这个内容的理解,看看这个你喜欢的,到底是否适合你,如果是适合你的,你可以把这个当成一个爱好,每天都去学习有关于这个内容的事情,不一定要你精通,但是你得把这个当成你和别人聊天的话题,如果你和别人聊天时,你能把这个话题讲的很全面,句句在理,你的小伙伴也会对你刮目相看的。格物致知在于你敢于追求一件事情的最终道理,所以你会很愿意去付出行动,去把你想学的东西去学懂,也只有付出了行动,你才可以追求到这些最终道理。

对你的梦想而格物:亚当斯密为了世界经济的发展写了一本《国富论》,他的梦想是把经济自由主义来推动世界经济的发展。美国经济学家罗伯特,在投资经济领域,提出了投资环境等级评分法,他的梦想是教会你怎样高效的进行国际投资,这些理论、这些方法,是可以推动世界经济的发展的。也就是说这些人用自己的思想改变了整个世界。即使你是一个平凡的人,也需要有自己的一个梦想。当然梦想不能是空的,不然就成了乌托邦。我想表达的主要是,你的梦想可以让你去付出实践。其实在大学的校园里并没有太多柏拉图式的那种浪漫,因为时间过得很快,你也需要不断地竞争,需要不断地努力,或许是学习成绩上,或许是课外活动上,或许是社会实践上。最好可以格物到细致,只有越详细,你成功的路才会更加清晰。

《大学》“格物致知”思想,探讨认识领域中的理论问题,他强调穷理离不开格物,即格物才能穷理,穷理愈多而知之愈广。在认识的来源上,即讲人生有知的先验之论,也不否认见闻之知。强调“知先行后”,“又认为知行相需”注重行在认识中的中重要性。也就是说我们的认知能力是很强大的,在我们认知的基础上,与行动相结合,这样我们认识的道理才会越来越多,同时强调一种追求真理的精神,从物质生活中,从具体的事物中探讨一些对我们人生有用的东西。

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