彭教员 （女）编号918 江西师范大学 理数专业 支持网络教学

其他教师 2014-03-04

自我描述： 本人长期至于教育工作一线，经验丰富，有意课试听再报名。

可教授科目： 小学全科,初中全科,高中全科,

程教员 （女）编号3867 江西师范大学 英语专业 支持网络教学

专业教师 2019-02-13

自我描述： 简单的说，没有教不好的，只有不会教的。我相信，你的付出一定会得到很好的回报。

可教授科目： 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语

涂教员 （女）编号3947 江西师范大学 数学专业 支持网络教学

其他教师 2018-03-11

自我描述： 一线工作经验四年多，带的班级一向名列前茅，一对一辅导学生进步明显，尤其是数学和英语分数。语文要监督孩子长期积累并做题。
2013年开始一对一辅导，学生由班级三十多到前八名，后面带过一个学生现已就读武汉大学大一。现所带学生在班级排名前五。

可教授科目： 小学全科,初中全科

黄教员 （男）编号4081 江西师范大学 数学教育专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 本人性格开朗，酷爱跑步。对语文有着浓厚兴趣，擅长数学准备考小学数学老师，践行教师职业素养，以终身学习为终极目标，打算多年以后考初中老师.助人为乐是我的性格取向，希望能培养一匹优秀人才...
2016年我帮住邻居孩子辅导初中数学等科目一年，去年成功助力他考上莲塘一中直升班。数学成绩从30名升到前18名，最后稳居前三名

可教授科目： 小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中文科英文版

喻教员 （女）编号4189 江西师范大学 英语教育专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 本人教书五年之久，一直任教于小学数字1-5年级，只要教过班级的学生都会有所进步，有自己的一套专门的教学方法……

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学奥数,小学英文版教材,

熊教员 （男）编号4325 江西师范大学 数学专业 支持网络教学

专业教师 2019-06-08

自我描述： 要么不接，要么教好，是我接家教一直遵循的原则！从事家教多年来，辅导多位同学进入莲塘一中，师大附中等重点学校，善于总结数学模型，归纳解题方法，让学生容易...
1.2012年9月，南航附中学员从35分到期末考试的77分，班级排名前进20位。 2.2013年，南昌二中学员从期中60分到期末的83分。排名前进15名。 3.2014年，辅导中考...

可教授科目： 小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学

杨教员 （女）编号4893 江西师范大学 理科专业 支持网络教学

专业教师 2019-07-11

自我描述： 有经验 有方法 有耐心

可教授科目： 幼儿陪读,小学全科,初中数理化,初中生物,

鄢教员 （男）编号5341 江西师范大学 商务英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2020-05-02

自我描述： 本人口语流利清晰，课堂氛围轻松幽默，将重难点细化，因材施教，做到兴趣与效果并举，成绩与能力并重。 2012-至今 因热爱教学，在昂立外语培训机构从事中小学英...
庄同学，中考英语117，一个活泼开朗的女孩，八年级各科成绩较稳定，唯独英语难提升。在将孩子每次测验的得分点与丢分点分析后，发现阅读与语法急需提升。经过一...

可教授科目： 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语

蒋教员 （女）编号7041 江西师范大学 计算机应用专业 支持网络教学

专业教师 2022-10-10

自我描述： 具有良好的亲和力和丰富的经验，有独特的解题技巧，化繁为简，寓教于乐，能与学生打成一片
十六年小升初和中考数学教学经验，教授学生人数1000余人，成绩提升幅度大(从初二上学期期末44分到中考108分，提升达64分)，基础差不要紧，要紧的是要有上进心。期望在家教平台工作。

可教授科目： 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学

梁教员 （女）编号7514 江西师范大学 小学教育专业 支持网络教学

专业教师 2022-04-11

自我描述： 有责任，细心

可教授科目： 潜能开发,小学数学

余教员 （女）编号8877 江西师范大学 会计学专业 支持网络教学

专业教师 2024-02-22

自我描述： 严慈相济
1.2022年7月，暑期补习，初三期中考试，数学成绩进步了26分。 2.2022年9月开始每周补习三次，数学成绩基础打牢，让学员对数学从无到有有了兴趣，从此爱上数学 3.2023年3月开始给一名学员补习初中英语，主攻阅读理解，让学员英语提高15分。 教学方法：1.严慈并济 2.重视方法论，总结一个知识点的所有方法，帮助学员...

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初三英语