南昌红谷滩新区江西师范大学小学英语专业老师家教

于教员 （女）编号537 江西师范大学 英语专业

专业教师 2018-04-22

自我描述： 我给自己的评价就是:对待工作负责,满腔激情,乐于团队合作,有强烈的上进心,坚信只要付出就有所收获,热爱英语这门语言,为人热情,活泼,开朗,我希望凭借我的能力为您...
工作经历1： 2008-9-1至2009-9-1 永修县新天成英语 教育类-少儿英语教育 描述： 英语专职教师及托管教师 工作经历2： 2009-9-1至2010-7-1 永修...

可教授科目： 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语

吴教员 （女）编号1013 江西师范大学 英语专业

专业教师 2014-07-11

自我描述： 任教七年级英语一年，熟悉教材，善于与孩子沟通

可教授科目： 初一初二英语,小学英语,

熊教员 （女）编号3602 江西师范大学 英语专业

专业教师 2017-06-30

自我描述： 性格开朗，会唱歌，英语还可以

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语

程教员 （女）编号3867 江西师范大学 英语专业 支持网络教学

专业教师 2019-02-13

自我描述： 简单的说，没有教不好的，只有不会教的。我相信，你的付出一定会得到很好的回报。

可教授科目： 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语

喻教员 （女）编号4189 江西师范大学 英语教育专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 本人教书五年之久，一直任教于小学数字1-5年级，只要教过班级的学生都会有所进步，有自己的一套专门的教学方法……

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学奥数,小学英文版教材,

叶教员 （男）编号4687 江西师范大学 应用数学专业

其他教师 2019-04-12

自我描述： 无
无

可教授科目： 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高中全科,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学

陈教员 （女）编号4797 江西师范大学 英语专业 支持网络教学

专业教师 2019-06-28

自我描述： 江西师大毕业 英语专业八级 从教9年 南昌市重点中学一线教师 多年家教辅导经验 亲和力强 深受学生欢迎

可教授科目： 学龄前课程,小学英语,初一初二英语,初三英语,精准普通话

鄢教员 （男）编号5341 江西师范大学 商务英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2020-05-02

自我描述： 本人口语流利清晰，课堂氛围轻松幽默，将重难点细化，因材施教，做到兴趣与效果并举，成绩与能力并重。 2012-至今 因热爱教学，在昂立外语培训机构从事中小学英...
庄同学，中考英语117，一个活泼开朗的女孩，八年级各科成绩较稳定，唯独英语难提升。在将孩子每次测验的得分点与丢分点分析后，发现阅读与语法急需提升。经过一...

可教授科目： 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语

陈教员 （女）编号6515 江西师范大学 美术教育专业

专业教师 2021-05-17

自我描述： 美术教育专业毕业

可教授科目： 小学英语,卡通画,素描,简笔画

赵教员 （女）编号7784 江西师范大学 小学教育专业

专业教师 2022-07-18

自我描述： 本人从大学二年级开始带一对一家教，授课内容涉及：幼儿启蒙、感统训练、亲子阅读、小学1—6年级全科。有4年家教经验。

可教授科目： 启蒙,感统训练,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初一初二语文,初三语文

余教员 （女）编号8877 江西师范大学 会计学专业 支持网络教学

专业教师 2024-02-22

自我描述： 严慈相济
1.2022年7月，暑期补习，初三期中考试，数学成绩进步了26分。 2.2022年9月开始每周补习三次，数学成绩基础打牢，让学员对数学从无到有有了兴趣，从此爱上数学 3.2023年3月开始给一名学员补习初中英语，主攻阅读理解，让学员英语提高15分。 教学方法：1.严慈并济 2.重视方法论，总结一个知识点的所有方法，帮助学员...

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学奥数,初中数理化,初三英语

袁教员 （女）编号9289 江西师范大学 小学教育专业

专业教师 2024-06-16

自我描述： 实际授课700余节，采用高效的授课方式; 通过与班主任及其他数学老师沟通确定班级数学教学方向，制定班级数学学科学期教学计划; 批改和讲解学生作业，组织考试，批改登记学生成绩，同时在课后完成辅导，答疑工作; 积极参加听课评课，集体讨论授课方式。带过20 份家教，学生成绩均有明显提升

可教授科目： 小学数学,小学英语,小学陪读