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南昌高中语文网络辅导

肖教员

肖教员 (女)编号8949 井冈山大学 化学师范专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-07-02

自我描述: 性格外向活泼开朗,可以快速拉进与孩子的距离,增加补习的效率以及孩子的兴趣。上课不枯燥,孩子学得快,学的开心。教学方式与时俱进,不会让孩子无聊,减少其厌烦心里。教学有耐心,有责任感,最大程度激发孩子学习潜能。

可教授科目: 小学全科,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三化学,高考心理辅导

张教员

张教员 (男)编号9854 江西农业大学 电子信息工程专业 支持网络教学

在校大三学生 2026-10-08

自我描述: 英语四级裸考532分 英语六级裸考475分 高考在三个月内实现超100分快速提分 中考南昌县第34名 等级分99.1 折算成绩在685~701 大学 全国大学生物联网设计竞赛一等...
擅长中短期快速突击提分 2024年7月 南昌县高一数学 学员数学成绩从70提升到105 2024年8月 南昌县初三数学 学员成绩从96 提升到112 2024年9月 西湖区高二英语 学...

可教授科目: 小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,演讲

熊教员

熊教员 (男)编号10486 南昌工程学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学

认证教员 在校大二学生 2026-09-05

自我描述: 小学阶段多次参加作文比赛获奖 初三月考常在学校前100名,最高校排13名,中考全班第一 中考680+,考入新建二中,实验班第2名,总等级分(90.4/93.3) 语文A1 数学A2 英语A1 物理A1 化学A2 政治历史A2 高中阶段英语最低分113,英语成绩常年在全班前三,高考该科全班第一 2023年高二时参加江西省国际人文语言素养大会(英语)...

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级

王教员

王教员 (女)编号10519 南昌航空大学 金属材料工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2026-09-22

自我描述: 中高考英语成绩都很突出,高考英语138,目前四级571分已过,六级也已过。 生物成绩很好,拿过年级第一,参与校级竞赛。语文成绩很好,尤其作文,拿过县级一等奖。
无正式家教经验,在家有辅导亲戚和弟弟妹妹

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中政治,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语

杨教员

杨教员 (女)编号10566 江西财经大学 国际经济与贸易专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-03-30

自我描述: 擅长文科思维 有自己的学习方法和学习方式 具有亲和力 能积极和学生沟通 根据不同的学生解决不同问题 定制相关计划 性格活泼开朗 不死板 对于课程有有明确要求 帮助学生在快乐中学习成长 能够深深巩固住知识 建立自己的知识体系

可教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学作文,初中历史,初中地理,初中政治,初三语文,高中文综,高一高二语文,高三语文

汪教员

汪教员 (男)编号10743 江西中医药大学 医学信息工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2026-09-28

自我描述: 曾兼职过蜜雪冰城,肯德基,打印店等多种服务业工作,有着较强沟通能力,能很好的与学员沟通,为人和善,小学全科几乎都是满分,初中数学英语一百二满分都能考一百多分
2025.7月青山湖区高二数学学员两节课从60分上升至70分

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初中数理化,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高考心理辅导

袁教员

袁教员 (女)编号10765 江西农业大学 公共事业管理专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-05-12

自我描述: 中考709/满分750 2025高考文科557,全省排名一万 语文102 英语119 地理88 政治86

可教授科目: 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高中文综,高中地理,高中政治,高一高二语文

周教员

周教员 (女)编号10800 南昌师范学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-09-22

自我描述: 书法得过省三等奖 全国大学生英语四级 中考在省里200多名,进入省重点高中 高考501分,英语,化学成绩较突出 本人性格开朗,可以和学生好好交流,事半功倍

可教授科目: 小学全科,初中全科,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学

熊教员

熊教员 (女)编号10829 豫章师范学院 商务英语专业 支持网络教学

在校大二学生 2026-09-08

自我描述: 自小学起,我始终保持良好的学习成绩,多次担任数学、英语学科课代表及班级副班长,几乎每学期都能获得荣誉奖状。中小学阶段,我的语文、英语成绩尤为突出;高中...
1.2025年暑假 教了一个英语0基础的二年级女学生,初期孩子怕生,需家长陪同上课,且无法朗读长句、抗拒单词记忆。针对此情况,我以趣味化教学为主,通过其他内容...

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语

穆教员

穆教员 (男)编号10846 江西财经大学 金融专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-04-23

自我描述: 英语和语文属于强项,沟通能力好,从小学到高中一直是班长,常给同学讲题,并且一直保持优异的成绩,尤其是英语语文两科,曾在市里联考中取得第一等成绩
2025年6月至七月,我辅导了一位即将初三的学生,他的英语和语文在开学考中均提升了30分,并且养成了良好的学习习惯,对其他科目的学习也越发得心应手

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高考心理辅导,高中陪读

薪水要求: 80-200
吴教员

吴教员 (女)编号10887 南昌大学 英语德语专业 支持网络教学

在校大二学生 2026-09-16

自我描述: 1、就读于211高校南昌大学,学习基础扎实,初高中成绩优异(初中750/680高考590),文科逻辑清晰,英语功底较好。 2、中考、高考成绩优秀,熟悉初高中语数英考点...
1、曾辅导初三同学数学,入学成绩50多分,基础薄弱。先帮学生搭建完整知识框架,梳理知识点体系,再回归课本狠抓单词与基础,逐节巩固。两个月后成绩稳定100 大...

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高一高二英语

薪水要求: 执行易教网标准
刘教员

刘教员 (女)编号11029 江西财经大学 商务英语专业 支持网络教学

在校大二学生 2026-07-11

自我描述: 江财英语专业在读,带过幼小衔接,之前在机构也带过语文和数学,细致有耐心

可教授科目: 学龄前课程,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初中陪读,高中历史,高一高二语文

涂教员

涂教员 (女)编号11087 目前未录取 法律专业 支持网络教学

成教学生 2026-07-18

自我描述: 高考毕业生准大学生文科生600 历史75 政治,地理90 语文120 英语130

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中历史,初中政治,初三语文,初三英语,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语

郑教员

郑教员 (女)编号11214 华东交通大学 软件工程(铁道运输)专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-09-25

自我描述: 注重总结,化繁为简:我个人非常喜欢且擅长总结。我不提倡死记硬背或盲目刷题,而是习惯带着学生梳理知识框架,把复杂零散的知识点串联起来。同时,我会针对历年...
家教实践经历 2025.072025.09 暑期开展家教工作,辅导一名初中学生数学与英语学科。学生存在基础不扎实、做题马虎、不会归纳错题的问题。我课前分析试卷找出薄弱...

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语

黄教员

黄教员 (女)编号11220 江西农业大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学

在校大一学生 2026-10-08

自我描述: 本人在初中常获校级数学竞赛一等奖,曾获校级歌唱比赛一等奖。高中就读于重点高中曾获校级语文作文竞赛二等奖,语文知识竞赛三等奖。本人字体干练整洁,在各个阶段获一众老师好评。高考语文115分,英语129分,地理赋分88分。性格开朗乐观,活泼...
目前是初次尝试家教工作,但在高中时,曾一对一帮扶同学,帮助其成绩大幅提升。

可教授科目: 初中全科,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高考心理辅导

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