创新素养的培育需要课程的多元化。大同中学日前举行cie创新课程的观摩及论坛，来自丹麦的教师团和大同师生一起，探讨了两国在创新培育上的不同做法。记者得知，cie课程是大同中学进行创新素养培育项目的内容之一，该项目于今秋开学时正式启动。

　　cie是创造能力、创新意识和创业精神的英文缩写，该课程由大同中学和丹麦odsherreds寄宿学校联合开发，通过课堂教学活动激活学生创造性思维。活动现场，中、丹两国的教师各自以“函数的性质”这个主题展开教学，通过生活情景的创设，让学生们运用小组合力解决比较复杂的数学题目。

　　记者了解到，为了培育学生的创新素养，学校专门设计了一套全新的培养方案。比如将课程分成基础课程、选择拓展课程和自主发展的课程。削减基础学科中语文、数学、英语的记忆类、重复操作类的内容，将基础型课时从每周35节压缩到每周20课时完成。学校还将每周周一到周四的第七节课以后的时间释放出来，鼓励学生充分利用时间和空间发挥自己的个性与特长。