更新时间:2024-09-20
小时候,孩子学习不自觉,对学习缺少兴趣,家长为了让孩子专心学习,就会利用视频作为奖励或者威胁的手段。一些孩子为了取悦家长,就开始通过视频学习。如果孩子没有完成视频学习,家长就会责备,孩子可能会反抗家长,找借口去玩手机,导致孩子不听话。 举个例子,小明每次完成作业后都被允许看一个小时的视频,但是一天他懒散地没有完成作业,结果没有视频可看,家长开始批评,小明为了反抗家长,就开始沉迷于手机游戏,导致学习成绩下降。
针对孩子玩手机的问题,家长应该给出限制。例如,每天玩手机时间最多不能超过2个小时,且必须在完成作业后。在节假日时,孩子想出去玩,应该在完成作业的基础上获得手机使用时间。家长要严格控制孩子的手机使用时间,让孩子养成适当使用手机的习惯。 举个例子,小红假期没有完成作业,想和朋友出去玩,父母商量后同意,但规定必须在完成作业后才能使用手机。小红乐意遵守规定,提高学习效率,获得适量的手机使用时间。
孩子迷恋手机主要是因为缺乏其他感兴趣的事情,只有从游戏中才能找到快乐。家长可以帮助孩子培养对手机的“自控力”,制定好规则,逐渐减少对手机的依赖。例如,规定放学后只能玩半个小时手机,周末可以看一部电影。通过逐渐培养自控力,孩子和父母都能更好地控制手机使用时间。 举个例子,小明每天只能看一集动画片,父母严格控制他的观看时间。久而久之,小明逐渐习惯了有规律的学习和娱乐时间,不再沉迷手机游戏。
父母应该给孩子做出榜样,远离手机,亲自参与孩子的生活,陪伴他们看书、玩耍。父母应当改掉自己使用手机的习惯,让孩子看到正确的行为示范。只有父母做好榜样,孩子才能更好地远离手机,集中注意力学习。 举个例子,父母在陪孩子玩耍时,放下手机,专心和孩子互动,给孩子提供关注和陪伴。这种行为会激励孩子模仿,减少手机对他们的影响。