## 括号不乱套！小学数学轻松拿高分的“魔法口诀”

【来源：易教网 更新时间：2025-12-13】

上周，我收到一位妈妈的私信，声音里透着焦虑：“老师，孩子数学卷子上全是括号题，明明会算，可一碰到括号就懵了！\( 108 - (58 + 39) \) 算成 \( 108 - 58 + 39 \)，结果错得离谱……” 我懂这种心酸。括号在小学数学里就像个“调皮小精灵”，孩子一不小心就踩坑。但别慌！

今天，咱们不讲大道理，只用最接地气的“魔法口诀”，带孩子轻松拿下括号题——不用死记硬背，一学就会。

括号的“小秘密”：先搞定“里面”，再看“外面”

孩子为啥总错？因为没抓住括号的“核心逻辑”。括号是个“小房子”，里面藏着要优先处理的“秘密任务”。记住这句大白话：“括号里的数，先算完；括号外的符号，看清楚！” 为啥？因为数学是讲规矩的，括号就是“优先级司令”。

举个鲜活例子：

> \( 78 + (95 + 22) \)

孩子先算 \( 95 + 22 = 117 \)，再加 \( 78 \)，得 \( 195 \)。

但若跳过括号，算成 \( 78 + 95 + 22 \)，结果一样？对！因为括号前是加号，符号不变。

关键点：括号前是加号，就当没括号，直接连起来算！

再看个易错题：

> \( 178 - (58 - 39) \)

括号里 \( 58 - 39 = 19 \)，再从 \( 178 \) 里减 \( 19 \)，得 \( 159 \)。

可孩子常犯的错误是：\( 178 - 58 - 39 = 81 \)（错！）。

为什么？因为括号前是减号，括号里的“减”要变“加”！

公式化简：\( a - (b - c) = a - b + c \)。

（看，括号里是减，外面减号一碰，就“变脸”成加号了！）

括号“变脸”大揭秘：符号怎么变？一招秒懂

孩子记不住“符号变号”，是因为没理解本质。我教孩子用“换衣服”比喻：

- 括号前是加号，括号里的人（数字）不换衣服，直接出来：

\( a + (b + c) = a + b + c \)

- 括号前是减号，括号里的人（数字）要换衣服（符号变反）：

\( a - (b + c) = a - b - c \)

\( a - (b - c) = a - b + c \)

实战演练，手把手教：

1. 题目：\( 108 - (58 + 39) \)

- 括号前是减号，括号里是“加”，所以“换衣服”：\( 58 \) 变 \( -58 \)，\( 39 \) 变 \( -39 \)

- 去括号后：\( 108 - 58 - 39 = 11 \)

*（孩子错成 \( 108 - 58 + 39 = 89 \)？就是没换衣服！）*

2. 题目：\( 108 - (58 - 39) + 67 \)

- 先算括号：\( 58 - 39 = 19 \)

- 再看外面：\( 108 - 19 + 67 = 156 \)

*（或者用“换衣服”：括号前是减，括号里是减，变加号 → \( 108 - 58 + 39 + 67 \)，结果一样！）*

关键心法：括号是“优先级”。教孩子时，别急着写公式，先用小纸片玩“数字搬家”：

- 写 \( 58 + 39 \) 在纸片上，放进括号里，再加个减号在外面。

- 问：“这个减号要‘踢’纸片里的人出来，是直接踢？还是先让纸片里的人‘换装’？”

孩子笑着一说：“换装！”——规则就刻进脑子了。

为什么家长总急？因为没抓住“理解”这个根

很多家长急吼吼让孩子背口诀：“括号中间先算内，外减里再加……” 但孩子背了也忘，为啥？因为没理解“为什么”。数学是玩逻辑。

我带过一个学生小宇，总把 \( 108 - (58 + 39) \) 算错。我让他用苹果演示：

- \( 108 \) 个苹果，要给朋友 \( 58 + 39 \) 个。

- 但朋友说：“我俩一起要，先算 \( 58 + 39 = 97 \) 个。”

- 于是，\( 108 - 97 = 11 \) 个。

*“先算他们一共要多少。”*

——孩子眼睛一亮，再也没错。

家长行动清单：

1. 别急着刷题：先问孩子“括号里是什么意思？”

2. 用生活场景：比如“你有 \( 50 \) 块钱，要买 \( 20 + 15 \) 块的玩具，先算总价再付钱。”

3. 犯错别骂：说“太棒了！你发现了括号的陷阱，下次我们‘换衣服’就对了！”

从“怕括号”到“爱括号”：3个简单练习

别怕！括号题练多了，孩子会爱上它。试试这三步：

第一步：看符号，定“换衣”

- 题目：\( 65 + (32 - 15) \)

- 问：括号前是加号？还是减号？

- 答：加号，不换衣 → \( 65 + 32 - 15 = 82 \)

第二步：先算括号，再算外面

- 题目：\( 200 - (85 + 47) \)

- 括号里：\( 85 + 47 = 132 \)

- 外面：\( 200 - 132 = 68 \)

第三步：综合挑战，加个“小尾巴”

- 题目：\( 99 - (45 - 20) + 15 \)

- 括号里：\( 45 - 20 = 25 \) → 括号前是减，括号里是减，变加号 → \( 99 - 45 + 20 + 15 \)

- 一步步算：\( 99 - 45 = 54 \)，\( 54 + 20 = 74 \)，\( 74 + 15 = 89 \)

小技巧：让孩子用彩色笔圈出括号前的符号（红圈“+”、蓝圈“-”），视觉提醒比死记强百倍。

括号不是终点，是思维的起点

孩子会算括号题，只是数学旅程的第一步。当他们能说“括号里的先算完，外面符号要小心”，其实是在练逻辑拆解力——这能力会用到初中代数、高中函数，甚至未来解决问题。

别小看这个“小房子”。我见过太多孩子，因为括号题被打击，从此怕数学。但只要家长用对方法，括号就能从“拦路虎”变成“小帮手”。上周，那个问“括号坑”的妈妈回我：“孩子今天自己说‘减号要换衣服’，还给妹妹讲！”——那一刻，我比考满分还开心。

送你一句话：

> 数学是孩子眼里的光，

> 是你一句“我懂你”，

> 和“我们一起闯关”的温度。

下回再看到括号，别急着说“难”，试试这三步：

1. 括号前符号？

2. 括号里先算？

3. 外面符号换不换？

——答案，就在你和孩子一起探索的笑声里。

（小贴士：别用“快点写”催孩子，多说“我们慢慢看”。数学的节奏，是心与心的节奏。）