十岁的孩子不听话可以打吗（十岁的孩子不听话需要不上班陪着他吗）

【来源：易教网 更新时间：2024-07-16】

孩子的需求决定行为

淼哥的选择

昨天，淼哥对于参加六一表演的机会表示了不开心的态度，他更想去玩儿。虽然我很希望他参加这个活动，但我也意识到他已经长大了，开始有自己的想法和独立的思考能力。既然他不想参加，我决定尊重他的决定。

同学的影响

然而，晚上街舞下课后，淼哥告诉我，他的一个同学说他应该参加表演，于是他改变主意决定参加了。他的语气中透露出一丝骄傲。我问他同学这么说的时候，他的内心感受如何，他想了一会儿，说“有点开心”。这让我突然意识到，一个人想做或不想做一件事，取决于这件事对他内心需求的激发。 举个例子来说，假如我推荐一个产品给我的朋友，但朋友不接受我的推荐，甚至还感到不开心，这其实和淼哥是否参加表演的情况很相似。在我向朋友推荐产品时，如果没有激发到朋友积极的心理需求，反而让他感到被强迫、被成交、被控制，那么他很可能会产生反抗心理，拒绝我的推荐。

沟通需要关注他人的感受

语气对于沟通的影响

想要让另一半做或者不做一件事，我们通常用要求和抱怨的语气，这样很容易引发对方的反抗心理，导致争吵的发生。最终可能会引发“你怎么那么多事儿”“你是不是不爱我了”等问题。 同样的道理，想要孩子听话，我们从来不“好好说话”，所以当孩子长大后，我们觉得孩子越来越叛逆。然而，这并不是孩子真的叛逆，而是我们以自我为中心，情商低下，沟通能力差。我们应该意识到，每个人都会有感受，而感受的好坏会影响他们的行为。

套路对方满足需求

要让对方满足我们的需求，我们需要换一种方式来沟通。换句话说，就是要“套路”对方，激发他们内在积极的心理需求。举个例子，如果我们有能力、眼界、格局和财富比别人高，希望对方跟我们一样好，那么我们通过“套路”对方，其实就是在帮助对方变得更好。但如果我们的出发点只是为了自己的利益，那么这种做法就是不可取的。 通过淼哥参加表演的经历，我也发现了自己需要改进的地方。我意识到不断要求淼哥“听话”并不好，因为如果他一直都很“听话”，就会失去自我和独立思考的能力。我只是想把我的宝贵经验传授给他，不想看到他吃亏和受苦，所以才希望他能“听话”。但孩子也是人，他们有各种各样的心理需求。如果我们真的是为了孩子好，就应该满足他们的需求，或者创造出满足他们需求的条件。这样，我们才能得到满意的结果。 在沟通中不要只是口头上说“为你好”，真正为了对方的利益，我们需要不断学习、提升自己的能力，以正确的方式来帮助他人变得更好。