化学变化 VS 化学性质：别再傻傻分不清

最近很多同学在后台问我：“老师，化学变化和化学性质到底有什么区别？”今天必须给你们讲清楚！

物质的性质和变化是两个完全不同的概念。性质是物质的固有属性，是变化的内因；而变化是一个过程，是性质的外在表现。

化学变化是一个正在或已经发生的有新物质生成的变化过程。比如酒精燃烧，这就是一个化学变化，因为生成了新的物质。

化学性质则是物质在化学变化中表现出来的性质。比如酒精能燃烧，这表述的是酒精的化学性质——可燃性。

聪明的同学一定发现了规律：化学性质的语言描述，是在化学变化描述的基础上加一些表示能力的字眼，比如“易”、“能”、“会”、“可以”、“难”等。

给大家出一道经典例题练练手：

> 下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是（）

> A、镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质

> B、碱式碳酸铜受热易分解；面包发霉

> C、石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

> D、铁丝在氧气中燃烧；钢铁在潮湿的空气中生锈

答案选A。镁在空气中燃烧是化学变化，食物在夏天易变质是化学性质。其他选项都是前者为性质，后者为变化或者顺序搞反了。

燃烧、点燃、加热、高温：考试常考的4个条件

每次考试必考！书写化学方程式时，这几个反应条件一定要区分清楚！

“燃烧”：是反应现象，不是反应条件！很多同学经常把“燃烧”写在反应条件里，这是大错特错的。

“点燃”、“加热”和“高温”：这三个才是真正的反应条件。它们的目的都是提供能量，促使反应发生。但适用场景大不相同：

- 点燃：物质直接接触火焰并使其燃烧。比如铁丝在氧气中燃烧，这个反应条件就是“点燃”。

- 加热：物质未直接接触热源而吸收热量，温度一般不超过500℃。在实验室中，一般用酒精灯提供加热条件。比如氢气还原氧化铜，条件就是“加热”。

- 高温：一般指800℃以上，普通的火焰无法达到这个温度。在实验室时一般用酒精喷灯提供高温条件。一般在固体与固体反应或固体分解时使用。比如碳酸钙分解，条件就是“高温”。

来做几道练习题巩固一下：

> 写出下列化学反应的条件：

> - 氧化铜+氢气→铜+水

> - 氧化铜+碳→铜+二氧化碳

> - 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳

> - 铁+氧气→四氧化三铁

答案：加热；加热；高温；点燃。

这四道题做对了，说明你对反应条件的理解已经到位了！

烟 VS 雾：分不清就会丢分

这两个字看起来很像，但化学含义完全不同！

烟：是大量固体小颗粒分散到空气中形成的，属于固体。比如磷在空气中燃烧，产生的大量白烟就是五氧化二磷的固体小颗粒。

雾：是大量小液滴分散到空气中形成的，属于液体。比如打开浓盐酸的瓶盖，会发现在瓶口上方出现白雾，这些白雾就是盐酸的小液滴。

记住一句话：烟是固体，雾是液体。考试的时候别再搞混了！

焰 VS 光：为什么有的燃烧有火焰，有的没有？

细心观察的同学会发现，同样是燃烧，有的会产生火焰，有的只会发光。这又是为什么呢？

“焰”：是可燃性气体、熔沸点低、易气化的可燃性固体、液体燃烧时形成的。比如氢气、甲烷、酒精、硫等燃烧时都会产生火焰。

“光”：是木炭、镁条等高沸点难气化的可燃物燃烧时，温度达不到气化的条件，因此只会发光，不可能产生火焰。

举两个经典例子：

- 硫在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰

- 木炭在氧气中燃烧：发出白光

所以同学们，现在明白为什么有的燃烧有火焰有的没有了吧？关键就在于可燃物是否容易气化！

浑浊 VS 混浊：一字之差，意思大不同

这两个词在化学考试中也经常出现，一定要分清楚！

浑浊：是由于沉淀或沉积物而混浊不清。比如二氧化碳通入澄清石灰水中的现象是“澄清石灰水变浑浊”，因为反应生成了碳酸钙白色沉淀。

混浊：是水、空气等含有杂质，不清洁，不明澈。这个词在化学中很少用到，大家有个印象就行。

碳 VS 炭：化学考试必考点

这个我必须重点强调！每年中考都有学生在这上面丢分！

“碳”：是指碳元素，是一个与化学元素密切相关的概念，只用作化学用语。在表示元素和含碳的化合物时使用，比如：二氧化碳、碳化物、碳酸等。

“炭”：是指无恒定组成及性质的含碳的具体物质。比如：炭黑、木炭、活性炭、煤炭等，它们都是由碳元素组成的单质。

记住一个原则：如果是表示具体的物质，就用“炭”；如果是表示元素或化合物，就用“碳”。

今天的干货就分享到这里。这7组概念都是化学学习中的基础知识点，看似简单，但真正理解并能准确区分并不容易。

学习化学一定要注重细节，每一个概念都要理解到位。考试的时候往往就是这些看似简单的内容决定了分数的高低。

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