个性化分析
我辅导周同学是在初一上半学期期末考试后开始的。他当时还报班学新概念。但是学习成绩一直不理想,我辅导两次后停止了新概念的学习。学科补差.粗心马虎.缺乏思路,对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题,自觉性不强,比较懒,不喜欢复习
辅导方案
由于开始是寒假学习时间比较充裕,于是一边学习课本同步提高,一边学习新感念课外拓展。孩子的特点是理解能力好,记忆也不错,就是不喜欢复习。所以每次课前都得检查上周所学的内容。在讲解知识方面,特别是重点,难点和考点,进行横向和纵向的比较,使孩子在学习英语的过程中,对知识点的掌握由点到线,由线到面,不再孤立地记忆每个词,每个词组。进过一段时间的学习,孩子在自觉性方面,对英语的学习兴趣和积极性方面都提高了。
辅导效果
正确的方法,积极的态度,考试成绩的提高就是水到渠成。这次期中考试考了93分。英语学习是个不断积累的过程,所以,希望孩子在今后的学习中严格要求自己,只有当知识的量积累到一定程度,才会发生质的变化,英语学习切忌浮躁,认真踏实地去掌握每个语言点,天道酬勤!
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