个性化分析
以高分考入陕师大附中的孙同学,在高一英语学习中遇到了问题,尽管自己很努力,上课也跟着老师做笔记,可是考试时好多题不会做,阅读理解生词量大,和中考成绩相比,下降得很厉害,第一次月考才考了60多分。
辅导方案
开学一个月后,李女士通过联系到了我。在高中任职多年,我知道这一现象不是个别,普遍存在于高一新生当中。高中英语和初中英语相比,在难度,宽度和广度上都上了一个新台阶。以初中时的学习方法对待高中英语,显然并不凑效。了解孩子的学习情况后,采取了以下方法:1:同步精讲提高,不简单重复老师的上课内容,而是概括要点,抓住重点,难点,考点,配合我的同步讲义,解决问题直接选用近一两年的高考真题,孩子对高考不再神秘,同时也可以以高考的视野审视所学知识点。 2:扩大词汇量。考试时总有超纲的生词,怎么办?要求扩大课外阅读量,平时做题时做个有心人,把不会的单词专门记在一个本子上,还要在阅读中根据上下文的意思培养自己的语感和猜词的能力。3:高中阶段的语法学习是一个不可回避的问题,非谓语动词,定语从句和其他的各种从句,必须弄清楚其中的关系和运用
辅导效果
否则,句子中的每个单词意思都知道,但是整句话读完就是不理解整体意思。经过一段时间的学习,她掌握了高中阶段的语言学习方法,对英语学习越来越感兴趣,期末考试得了96分。当李女士和孩子打电话告诉我这个喜讯时,我知道我们的努力终于有了回馈。现在英语已经是孙同学的强科,学习英语已经是在享受学习的快乐了。
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